专注力提升

"他坐不住三分钟""做什么都半途而废""一不留神就跑没了"——注意力缺陷多动障碍（ADHD）的核心困难不在于"不想专注"，而在于大脑的专注系统存在生理性差异。当行为矫正和药物治疗之外，艺术能否成为训练专注力的天然工具？本文从ADHD大脑的神经机制出发，为家长提供一套以艺术活动为载体的专注力训练方案。