绘本疗愈

一个从不与人目光接触的孤独症男孩，在翻到绘本某一页时突然指着画说"他也害怕"。绘本疗愈不是简单的"读故事"，而是通过图文并茂的叙事结构，为特殊需求儿童提供理解自己、理解他人、理解世界的认知脚手架。本文从绘本疗愈的心理机制出发，为家长提供选书指南和共读策略。