比较分析不同国家在融合教育实践中的经验模式，提取对本土实践有参考价值的要素。
中慧
分析桌面游戏在治疗教育中的应用，探讨如何通过桌游训练轮流、等待和策略思考。
介绍户外自然环境的疗愈价值，设计利用自然元素促进感官整合的游戏活动。
介绍沙盘游戏在治疗教育中的应用原理，展示如何通过沙盘让特需儿童表达内心世界。
分析建构游戏对精细运动和空间认知的促进作用，提供不同发展阶段的建构活动建议。
探讨水、沙等低结构材料在游戏治疗中的独特情感表达和调节功能。
设计引导特需儿童从独自游戏过渡到合作游戏的阶梯方案，培养协作和共同注意能力。
提供多感官游戏活动方案，通过触觉、听觉、视觉等多元感官刺激促进感知觉发展。
分析角色扮演游戏的社交训练价值，提供从简单到复杂的角色扮演活动设计。
从神经科学角度解读音乐游戏的疗愈机制，说明节奏训练如何促进情绪调节和社交连接。
