从感觉统合角度分析特需儿童挑食的感官根源，设计考虑感官敏感性的饮食干预方案。
中慧
区分感官过载引发的meltdown与普通发脾气，提供meltdown的预防、应对和恢复策略。
介绍替代行为训练的原理和步骤，帮助孩子用适当的方式表达原本通过问题行为传递的需求。
深入分析自我伤害行为的心理和感官机制，提出安全有效的多层级干预方案。
从焦虑视角分析逃避行为的心理机制，设计渐进式暴露和应对策略帮助孩子面对恐惧。
介绍行为数据记录的方法和工具，讨论如何通过量化追踪指导干预方案的调整。
从伦理角度审视行为强化策略的使用边界，讨论如何在有效干预和尊重自主之间取得平衡。
讨论艺术创作作为替代沟通方式的价值，展示特需儿童如何通过作品与世界对话。
分析艺术展览对特需创作者的心理疗愈意义，讨论被看见和被认可如何增强自我效能感。
系统介绍行为功能分析方法，通过ABC(前因-行为-后果)模式解读问题行为的沟通意图。
