上周门诊来了一个妈妈，带了一份报纸。上面有一篇关于”自闭症儿童”的报道。标题是《星星的孩子：来自另一个世界的呼唤》。
妈妈把报纸给我看，说：”医生，这种报道看了以后心里特别复杂。一方面觉得被关注了好事。另一方面——’另一个世界’？我儿子不在另一个世界。他在这个世界。他就是这个世界里一个不一样的孩子。”
她说到了一个很重要的点。媒体对发育差异儿童的报道方式，直接影响公众对这些孩子的认知，也直接影响家长的自我认知。
“来自另一个世界”这个说法有问题吗？有。它把谱系孩子放在了一个”不是我们”的位置。他不是”我们中的一个”——他是”来自别处的”。那个”别处”听起来浪漫，但实际效果是——他不被当”我们的人”对待了。他变成了一个”异类”。
异类化是歧视的起点。你觉得他是”另一个世界的”——你就不需要把他当”这个世界的”对待了。你的学校不需要为他调整——因为他是”另一个世界的”。你的社区不需要包容他——因为他是”另一个世界的”。他变成了一个”不属于这里”的存在。
发育行为儿科的角度是——他不来自另一个世界。他就在这个世界。他是这个世界里神经系统发育方式不同的一个人。跟有人近视、有人左撇子、有人高有人矮一样——只是不同。不同不等于异类。
所以当媒体报道这些孩子的时候——用词很重要。”星星的孩子”比”自闭症患者”温和，但仍然有”不是我们”的暗示。”谱系孩子”或”自闭症谱系的孩子”更中性——它说的是”在这个谱系上的一个孩子”，不是”另一个世界的”。
那个妈妈最后说了一句让我印象深刻的话：”我不需要他被浪漫化。我不需要他来自另一个世界。我只需要这个世界——他活着的这个世界——给他一个正常的位置。”
对。不是浪漫化。是正常化。把他当”这个世界里一个正常的、只是有点不一样的孩子”。给了正常的位置，他就有正常的机会。机会比浪漫重要。
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